97學年 96學年 95學年 94學年 93學年 92 學年
9 7 學 年 |
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活動名稱 |
活動日期 |
備註 |
華人地區社會變遷與科學師資培育國際研討會—東華大學專題演講: |
98.06.10
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邀請中、小學科學教育領域教師、全國大專校院從事科學教育研究人員或研究生參加,並核發研習時數 |
華人地區社會變遷與科學師資培育國際研討會(台北 |
98.06.05-06
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花蓮地區「促進教師專業成長的網路學習與社群經營」工作坊 |
98.05.02
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邀請花蓮地區對資訊科技與教師專業成長有興趣的所有教師參加,並核發研習時數 |
花蓮地區自然領域教師實習輔導知能專業發展研習-我把科學老師演活了 |
97.10.22 |
邀請花蓮地區國小、國中、高中數理科領域教師參加,並核發研習時數 |
9 6 學 年 |
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活動名稱 |
活動日期 |
備註 |
行政院國家科學委員會 |
96.11.20-27
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96.08.01~97.07.31 |
9 5 學 年 |
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活動名稱 |
活動日期 |
備註 |
2007 PQST《中小學卓越科學師資培育國際學術研討會》-由夥伴式實習輔導論述 |
96.05.31-06.02
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國小教師科學本質能力指標學科教學知能(PCK)之研究討論會-RTOP教學錄影帶分析研習營 |
96.04.29-30
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「模型」在科學教育的應用研討會暨資優科學教育工作坊成果報告 (4)Provision for gifted students |
96.04.11-12
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邀請花東地區國小、國中、高中教師參加,並核發研習時數 |
【國際學者專題演講】 講 題:Cooperative Learning-"The whole is greater than the sum of the parts" |
96.03.14
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邀請花東地區國小、國中、高中教師參加,並核發研習時數 |
【國際學者專題演講】 講 題:Concept Mapping-Theory, Research and Practice (概念圖-理論、研究與實務) |
95.12.25
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邀請花東地區國小、國中、高中教師參加,並核發研習時數 |
曼特寧家族-自然領域實習輔導成長工作坊(共十一場) |
95.11.30-96.06.06 |
邀請花蓮縣國小自然領域教師及實習教師參加,並核發研習時數 |
「自然與生活科技」領域典範教學示例研發與課程教材教法推廣研習會 |
95.11.12-13
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花蓮縣志學國小協辦 |
9 4 學 年 |
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活動名稱
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活動日期
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備註
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行動學習輔具合理使用環境─焦點團體座談會 |
95.04.21
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東部地區國小自然領域實習輔導教師專業發展研習(III) |
95.03.25-26
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花蓮縣教育局協辦 |
東部地區國小自然領域實習輔導教師專業發展研習(II) |
95.03.18-19
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花蓮縣教育局協辦 |
東部地區國小自然領域實習輔導教師專業發展研習(I) |
95.03.11-12
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花蓮縣教育局協辦 |
科學師資專業知能發展國際學術研討會(花蓮場次) 講 題:Uses Of Co-Generative Dialogue To Create Socially And Culturally Adaptive Classrooms And Distributed Responsibility For Teaching And Learning |
95.02.13-14
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現場邀請來自英、美、日、澳國際學者蒞臨專題演講 |
亞洲科學教育學術研討會暨國科會科教處研究計畫成果討論會 講 題:Community-Basd Science Programs: Lessons from SNU’s Experience |
95.02.07-10
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現場計有180位國內外學者蒞臨 |
資訊融入主題探究教學研習會 |
94.12.16
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桃園縣教育局協辦 |
TINS網路工作室使用研討會 |
94.11.23
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花蓮縣鳳信國小協辦 |